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今日，大家自个培训，如果有疑问，不要犯糊不去问明白，那是个错误。
大家敲打的键盘声，犹如一首键盘曲，分钟弹奏到培训结果，老师先祝大家在初赛中，向前走上一层。
大家陆续地离开，有个同学坐着略动鼠标，等候假装最后一个离去，却问航之，初赛的名额是不是所定？有没有自个名额？
航之用目光直看着他，“这不能说，只要你精高，不会缺少你上战席，先回去吧，烧脑这么久。”
那个同学明白他的话意，自个羞涩着离去，航之摇了摇头出门，并关上多功能厅的门。
文婷跟危重一起回家路上，文婷问他，初赛名额没有你，你会气去找航之对质？
“气他何用，我留体力干自个的事。”危重拿着手机。
“一点魄力都没有，问你当初为何去培训？”文婷夺走他的手机。
危重叫她拿回手机，反叫她，自个的事，不需要你归管，我有自个生活方式。
文婷眼瞪着他，并且递还回他的手机，气话也一出，“好吧，今后你的事，我管一件算我瞎。”
她起身就不回眸一眼，心中还想，怎么会看中他呢。
危重自讲，女生就是爱脾气，多管闲事毛病改不掉，参赛，真的重要？我参与为乐，名气不稀罕。
班长给航之信息，问他危重有没有安排到初赛？
航之顾虑一下，“这个，咱们不能超越权力，初赛名额还在明确。”
“希望咱班平静，不掀起风波。”
“怎么风波？”他仔细反复眼阅几遍，心中想不明白。
“不说吧，希望初赛无事。”
学校初赛场地是平时培训的多功能厅，对于参赛者并不陌生，对哪班都没有益。
二零交班级的名额已定，却没有危重名字，班长问航之为何，不好好利用高手，而浪费。
文婷也气问航之，危重技术哪方面不好呢？如赛制不入围，班级人都会责怪你的。
航之叫到场的同学，先静静等候比赛的结果，如果有差错，我独自承担责任。
经过班级对抗后，公布赢得班级名，半小时后，第一项赛制入围名字已出，二零交班在入围名额内。
航之听到有自班级名字，心中轻松一下，期待后三场顺利。
当第二场赛制选手出来，班长问他操作怎么样，所见他摇了摇头，还说有点失误，抱歉而走在一边握头蹲下。
航之所见所闻，心中忧虑也不表露出，五分钟后，公布入围的名额，二零交班在后面读出，说明成绩不够好，他心中一顿顿跳动。
后二场，航之惊震中得知入围，班长讲航之用兵一流，恭贺咱们班全入围，他建议今晚出去庆祝。
航之不回应就答好，告诉大家别轻易芳心，应付决赛是条艰路。
于是，二零交班培训员到校外餐厅庆祝，航之也在庆会上发表，感谢大家的努力，为班级争光。
危重回接话，“是组长领导有方！”
班长也讲话，今晚是值得庆欢的，但是，酒精不是好东西，尽量为好，我们安全为首。
大家尽吃尽喝，航之问班长，时间不早了，咱们班散会吧，再喝会出问题的，班长就听从他的话。
慕容柔当然给他网信息，问他今后培训有如何方策？是不是忘了自个重任在哪？
航之看不明白她的意思，回复三个疑问？
“你自个有没有自培训，校外计算机赛制也在临近，别忘了。”
“这回事？我以为是啥！”他告诉她，在家和周末，偷用自家的电脑练习，当然不会忘了。
课间，班主任拿着赛分记表在教室，递交给班长，然后，鼓励于大家的努力，但是，他也建议大家误忘学业。
班长回复班主任，我们会在完成课程前提下，再去培训应赛。班长拿着记分表，走向航之座位，“这些主人是你。”班长递交了航之。
航之笑着讲班长真幽默啊，打开看看各项赛制排位，是不是要留或更换？
他用手在平面设计赛制中寻找自个班级位置，手一停，眼睛所见三十多，他想为何参赛者发挥如此失措呢。
班长所见他的神态，眼睛也看着他停久的手，所见是自班级的赛手，怎么会这样子？
他就问航之怎么办？要不要当作视而不见解决？
航之摇头讲当然不行，这不是小问题，如果查不清楚，继续上他参赛，会输这场的，我对不住班级的荣耀。
班长假测讲他，如果你处理不好的关系，会有友谊仇恨的，我不想班级有恨气的存在。
他让班长放心，自有方法解决与同学间的关系。文婷突叫航之，想看看参赛者的成绩。
班长问她，是不是要当培训顾问？
文婷笑着讲，自个没那本事，只是好奇看看我班级有几分把握获胜。她仔细翻翻，用手指从上往下滑动，然后跟航之讲看完了。
当日晚上，她拉着危重到无人的校园一落，告诉他平面设计的成绩不理想，航之一定会换人。
危重讲不兴趣，我如常去培训，如果组长要换人，那就换人呗，我不稀罕。
文婷讲他是个怪人，平平淡淡，一点活力都没有，你能不能为谁做件事呢？
危重听后转头看她，名和利，我根本不稀罕，不觉得自个去做想做的事，不是双喜的事，其实，我也懂得你的口中那谁是谁。
文婷讲他，这次不会不去不管你的事，非管不同。她离去的时候，听到危重叫她别多管闲事。
周一午放学后，文婷看见航之跟班长谈事，然后，她自个快走出教室门。
她在校门口宽敞一处，四周张望着，在寻找哪个同学。
当航之骑着自行车向她方向骑行去，她双手一字展开，航之凭好骑技不误伤她而停下，喊问她，有什么事用危险行为阻拦？
文婷讲借一步说话，我不想在咱教室问你。她再一次听到怎么事？
她向航之指出，平面设计赛制换人，能不能指定危重呢？
“什么？”他头脑清晰后，问她怎么知道自个必要换人？
“分数表！”
航之一目了然她当初为何看分数表，原来如此，然后告诉她，别来当说客吧，这事不因情感而定是谁。
他叫她先回去吃午餐吧，别在这里饿肚，他交待于她，别让更多人知道不存在的事。
他回家后，在想跟文婷谈话，如果她八卦嘴守不住，跟大家讲了，那是一件坏事。
于是，航之当日放学后，去找平面设计失误的同学，问他初赛当时发生什么事？
那同学就讲，因技术不坚固，发挥不好所造成的。
航之问他想不想再一次上场？他注意他的反应，“想啊，可是，我不敢相信自个能做好。”
航之再问他一个问题，“你介意我，我换人上决赛场，为了班级的荣耀。”
同学讲述很理解，做人难做，其实，我是明白人，不会责怪你的。
航之再讲他，感谢他的理解，为了不让大家所知，并叫他留着培训，他笑着感谢航之，能为自个爱好奋斗。
文婷所见他的行为，不能不佩服他的智慧，怕自个先去跟同学讲，意义就不同。
航之在想如何让同学光荣下赛制呢？靠第三次的赛制，这次最好的决策。
航之在培训时候，提出第三次班赛五天后就开始，希望大家发挥潜在的实力，因是最终而定决赛的名额。
有些参赛过的同学，就提出这不是公平的事，我们先为班级入围，然后，换下我们有点过心不意。
班长为帮航之去解释，其实组长这样的做法，不针对谁，只是为了班长的荣誉，不得不换上精高赛手。
参赛过的同学就讲，自个不是高手，为何初赛不派高手上场，百分之百比赛入围。
航之就讲，咱班顺利初赛入围，成绩排在眼前，到决赛还有一段距离，对手会猛提高的实力。
参赛过的同学反驳他，我们又不是笨者，培训，我们也会提高技术。
航之想了想，自个不能说服他们的心，便说，大家觉得置换名额，有这样的必要？
有个同学就讲，组长这样去做，也不是为了班级，为了大家前期的努力不白费。
班长原有事晚到多功能厅，一到就听到矛盾的话，心中有话却不说，等待倾听后再讲。
五分钟后，班长在吵闹气氛中整理理性话，当航之讲述完后，他就接话。
班长讲组长这样做，也是破不得已的，为了战赢敌队，要想快速提高大家的培训成绩，还要分析谁在赛制能战胜。
你们所看到组长指指点点大家，也是他的工作责任，组长想换人也是苦衷的，希望大家理解。
参赛过的同学讲述出，我们理解组长，那谁能理解我们呢。然后，他起身走出多功能厅。
班长想跟上去叫住他，被航之拦住班长，让他静静一下吧，今后，我们再跟他交谈。
航之先跟大家讲，先培训吧，换人员的事今后再谈定，不要因为其事影响培训。
换人其事在班级传来，慕容柔跟航之放学后有事要谈。
于是见面后，她直说，为了培训，你放下自个培训，还得不到认同，这值得？她的手放在心处而讲。