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恽格,字寿平,号南田,所以系统所讲的恽寿平就是恽格。
苏拓看到任务描述后,眼睛都红了,还有这种好事?看来米贝会给自己带来好运,上次偷偷让自己试笔,最后大赚11万,这次说是送她画,居然出现这么好的任务,简直就是送贡献点的任务,而且一送就是1000点。
苏拓本来以为找到一个高效的刷点方法,那就是不停地查看作品,有触发隐藏任务的就做。可系统明确说了,第一次可以,以后要先扣贡献点,再告诉你能不能触发隐藏。如果触发了,退还贡献点,如果没触发,你的贡献点就没了。这样一来有再多的贡献点,也不敢去乱试,系统还真是滴水不露,想找漏洞还需努力。
“学习恽寿平的《锦石秋花图》。”
片刻功夫后,苏拓就学习完毕,然后选出十多种颜料摆了出来。付行之见苏拓准备了这么多的颜料,问道:“你这次具体画什么。”
苏拓这次为了完成任务,必须临摹这一幅,这作画一出必定引起一些轰动,所以也不隐瞒说道:“这次要画的,是我师门的不传之秘,应该是第一次现世吧。是一幅真正的没骨画,没骨花鸟的巅峰之作。”
“没骨画?是没骨法吧?”
“我没说错,不是没骨法,而是真正的没骨画……需要熟宣。”
“那你等一下,我去准备好纸,我们店里还有半刀清末熟宣,控矾极其出众。呃,需要多大幅面?”
“纵140.5厘米,横58.6厘米。”
“好勒,你稍等片刻。”
付行之风一般地离开了,米贝看阵势也明白了一些,小声说道:“这画是不是将会很珍贵?”
“苏拓哥刚才说是师门的不传之秘,还说是第一次现世,你觉得呢?”风灵嘴快,先接了过去,不知道什么时候苏拓成了苏拓哥。风龙今天被风灵打击了个半死,这丫头今天犯什么病了不成,这哥是能随便叫的吗?除了我,叫别人都是另有含义的。
风灵白了一眼盯着自己的风龙,没好气地说道:“他也是建筑设计专业的,是我的师哥,这么叫有错了?”风龙心道:“哥和师哥差老鼻子了,你找的借口不怎么样。”但他只敢心里想想,这话要是说出来,肯定惹上这小姑奶奶。她要是在家里一告状,自己算是没一天好日子过。谁叫人家是乖宝宝,而自己是会画画的流氓呢。
风灵又低头开始研墨;米贝一直欲言又止,她真怕这画太贵重,也后悔要什么花儿呀,弄个葫芦图不也挺好看嘛;风龙凑到苏拓旁边小声问道:“哎,据我所知,这没骨画跟工笔很相似?”
“不是,这是绘画史上的一个突破,从工笔过渡到写意。”
“我看宋代没骨的画风,与工笔很接近呀。”
“画风接受,但技法完全不同。工笔就是反复勾描上色,没骨直接用颜色去画,以浓淡变化一笔成功,不得反复。”
“也不皴染?”
“不皴染。”
“靠,那得多难呀。”
“也不算多难,现在的写意不也都是一笔成么?”
“那可差远了,写意多简单寥寥数笔而已,工笔至少要复杂百倍。类似工笔那么复杂,还要一笔成,我是不敢想象。待会你画时,我得在旁边观摩学习一下。”
“随你。”
说话间,付行之小心翼翼地拿着一卷泛着微黄的纸进来,没让别人动手,自己轻轻展开铺到案几上,再用手轻抚了几次,然后压上镇纸。风龙赶紧站到苏拓的另一边,他算看出来了,这付行之弄好纸,就没打算挪窝,自己只能挤走风灵。
风灵狠狠瞪了风龙一眼,还是让开了,她知道风龙正在苦练工笔,学习苏拓的手法,对他来说非常重要。
一切收拾停当,苏拓开始下笔。镌刻到灵魂中的作品,比胸有成竹要更上一层楼,画作中的一切细节,都如反掌观纹。
苏拓先以没骨叠色渍染法,摹写湖边一方玲珑剔透岩石,石旁画海棠、雁来红等秋花争艳,摇曳多姿,生机勃发。
画海棠花瓣时,用中锋先蘸白色,再以笔尖取一点胭脂,一笔笔铺开,做到一笔颜色一个花瓣,第二笔颜色接着第一笔颜色走,逐渐过渡。花瓣未干时,从外而内,用水笔将色冲开,任其自然渗化,在花瓣的基部点画深红和深紫色,并使色笔之间自然衔接,不留笔痕。干后用胭脂调墨勾出纹路。
画雁来红时则手法一变,先从花心最里面的画起,由内而外,由近推远,层层推开。
再换笔用点的手法来画叶,以墨与色表现叶片的虚实究竟,最后勾画叶脉。勾筋的作用是“破”,打破叶片的过分平淡。勾画叶脉时用虚勾,同时表现出叶子的侧、正之分。
苏拓熟练无比地画完岩石、秋花、叶子。整个过程流畅无比,看得付行之和风龙大呼过瘾。然后,苏拓拿起短锋的狼毫笔,挤掉一定的水分后散开锋。先从主干开始画起,中锋勾写,用渴墨勾出飞白的线条,勾勒时胸有成竹、一气呵成,行笔稳而有顿挫、提按。
画完之后,苏拓站在画前貌似欣赏,实则又在与系统交互。
“叮!隐藏任务完成,你获得奖励1000贡献点。”
“你创作出一幅含有独特技法的作品,为平行世界的艺术发展做出贡献。鉴于你此次创作完全临摹前人的作品,故只奖励50贡献点。”
“我要激活书法类别。”
“叮!你成功激活书法类别,花费1000贡献点。”
“书法类别首次激活,你有一次免费学习的机会,请选是否马上学习?”
天可怜见,书法类别终于激活了,苏拓也终于能给画作题款了。至于免费学习哪幅书帖,苏拓又陷入了两难。按道理说应该学习最贵的那个,他也能猜到最贵的很有可能是《兰亭集序》。书法不同与画作,完全临摹意义不大,可想要融会贯通某位大师的技法,就不能只靠学习一幅书帖。
“如果想完全掌握一位大师的所有技法,需要学习多少幅书帖。”
“根据该艺术的存世量,决定所需要的数量。”
“王羲之需要多少幅?”
“10幅。”
“他的10幅,按最低组合要多少贡献点。”
“35800贡献点。”
“《兰亭集序》要多少贡献点?”
“10000贡献点。”