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169 第 169 章（第1页）
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孩子在进入高中以后会有理、工、文、艺四个方向的选择，而考试则是四国联考，成绩会成为挑选大学和日后应聘的资本。
但，那毕竟是物质充沛，也没有任何战争顾虑的2030年。
现在江银镇的孩子们，再去学些艺术或者文学之类的东西，完全不合时宜。
谁都不知道他们日后还回不回得去那个时代，也不知道日后会面对什么。
也就是说，当务之急，是让他们能够在短时间内，把生产力等核心元素统统恢复。
“根据我个人的判断，小学的课程只用微调，减少课外活动的时间，重点放在通识教育和写字算术等必要东西上。”
厉栾顿了一下，再度道：“而欧罗语，有必要继续学。”
人群中明显有人露出诧异的表情：“为什么？这个时代都没有欧罗国了啊，本土人只要会用华文就行了吧？”
“不，正是因为欧罗国不存在了，这门语言才独特而难以被旁族学习。”
柳恣认真道：“日后，其他城镇的居民会不断涌入这里，势必会有文化和多方面的冲击。”
“而欧罗语在某些场合，也许能起大用。”
龙辉淡淡嗯了一声，明显也赞同他的说法。
“现在不仅是加油站、冷冻库，中心图书馆和几个学校的图书馆，我也派人看管了。”
安静许久的供电局局长吴恭开口道：“中心图书馆里不仅存有大量的生产辅助材料，还存有很多农业、医学方面的重要书籍。”
教材是可以复制的，知识也可以继续传承下去。
“我懂了。”
教育局局长白鹿点头道：“我去安排知识体系和教纲的修改——现在镇子上一共有两个高中，两个初中，直接全部重组如何？”
“工程、通信、医学、农业。”
那个年轻人脸色有些苍白，但声音也清冷而沉稳：“孩子们统一登记志愿，分配完成后去对应的学校从头开始学习。”
“基础的初中级数学还是要教一下，”
龙辉耐心道：“但更侧重于实际的应用——四个新的学校可以和对应的单位形成共建关系，提供实习和实际操作的机会。”
那些临时失去工作的人们，也可以分配到对应的学校里，或者调整他们原有的岗位，进行第一轮的生产力恢复。
“还有，”
老爷子想了想，还是开口道：“去选拔九个资质上乘，以后就跟着我学通信。”
他这把年纪，大概还能够再带出一批研究生和博士生出来。
无论如何，衣钵还是要传承下去，让孩子们未来替自己建设这个镇子啊。
众人也意识到他这句话的潜台词，只安静的点了点头。
“那么，这个问题交给白局长之后讨论。”
柳恣缓缓站起身来，拿起油性笔，在临时推过来的白板上开始书写。
“眼下，一共有三个工作重点。”
农业：现有资源保鲜·引水与过滤·养殖与种植
能源：居民能源·剩余能源分配·能源供应恢复
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